Plan de estudios.
I cuatrimestre.
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Historia de la educación.
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Sociología.
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Psicología.
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Pedagogía.
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Psicopedagogía.
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Neurología.
II cuatrimestre.
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Historia de la educación en México.
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Sociología de la educación I.
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Psicología y epistemología genética.
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Didáctica I
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Psicopedagogía y lecto-escritura.
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Neurofisiología.
III cuatrimestre.
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Filosofía.
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Sociología de la educación II.
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Psicología social.
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Didáctica II.
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Dificultades del aprendizaje (intervención psicopedagógica).
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Ingles I.
IV cuatrimestre.
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Filosofía de la ciencia.
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Estimulación temprana.
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Psicología del aprendizaje I
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Didáctica especial.
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Psicopedagogía en instituciones.
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Ingles II.
V cuatrimestre.
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Teorías de la educación.
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Instrucción social y dinámicas de grupo.
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Psicología del aprendizaje II.
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Didáctica general.
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Psicopedagogía en instituciones educativas.
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Ingles III.
VI cuatrimestre.
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Modelos y teorías I (psicoanálisis).
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Metodología de la investigación en ciencias sociales.
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Psicología evolutiva. (niños y adolescentes) I.
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Neuropedagogia.
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Psicopedagogía diferencial.
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Neuropsicología del desarrollo.
VII cuatrimestre.
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Modelos y teorías (psicología cognitiva).
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Corrientes psicopedagógicas.
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Psicología evolutiva (adultos y tercera edad) II.
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Cognición pensamiento y lenguaje.
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Psicopedagogía I.
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Neurociencia.
VIII cuatrimestre.
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Modelos y teorías (psicología sistemática y conductismo).
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Técnicas de exploración psicopedagógica.
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Exploración y evaluación psicológica I.
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Sensación y percepción.
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Psicopedagogía aplicada a necesidades educativas especiales.
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Psicopatología de los trastornos del aprendizaje.
IX cuatrimestre.
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Modelos y teorías (psicología positiva).
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Estadística y ciencias sociales.
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Exploración y evaluación psicológica II.
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Psicomotricidad general.
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Psicopedagogía clínica II.
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Psicopatología general.
X cuatrimestre.
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Ética responsabilidad social y transparencia.
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Orientación vocacional I.
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Orientación vocacional y ocupacional.
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Seminario de investigación psicopedagógica.
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Ética y psicopedagogía profesional.
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Practica psicopedagógica en instituciones educativas.
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